Eu sou um dos dinossauros da profiss\u00e3o de administra\u00e7\u00e3o. Fui aluno da primeira turma e, se me lembro bem, junto com um punhado de colegas, andei ajudando no processo de reconhecimento do curso de administra\u00e7\u00e3o, na regulamenta\u00e7\u00e3o da profiss\u00e3o e at\u00e9 nas escolhas do s\u00edmbolo e da cor da pedra do anel de formatura.
\nA profiss\u00e3o era absolutamente nova. Ningu\u00e9m tinha id\u00e9ia exata do que aprender e, muitos professores, do que ensinar. Era um processo de ajuda m\u00fatua, de erros e acertos, ajuste de curr\u00edculos e mudan\u00e7a de sede emprestada, para alugada e, finalmente, pr\u00f3pria.
\nFoi uma luta muito grande. Pouca gente sabe disso e, os poucos que sabem, n\u00e3o lembram ou fazem id\u00e9ia das idas ao MEC e das vindas de comiss\u00f5es do Minist\u00e9rio de Educa\u00e7\u00e3o para aprovar o curso. Vestibular, pasmem, foram dois. O primeiro n\u00e3o valeu, apesar de aprovados e cursando at\u00e9 outubro. Tivemos que fazer um novo e repetir o primeiro ano. Alguns desistiram, outros foram em frente.
\nHoje, passados tantos anos, vejo que a luta n\u00e3o foi sem sentido. Da Escola de Administra\u00e7\u00e3o j\u00e1 sa\u00edram ministros, um governador e um vice (os atuais), prefeitos, senadores, deputados federais e estaduais, administradores de empresas multinacionais, nacionais, regionais, estaduais e locais. Isso \u00e9 um dado bastante positivo e pode servir de refer\u00eancia para a hist\u00f3ria.
\nPor outro lado, sei que isso pode parecer coisa do passado e “o passado n\u00e3o move moinhos”. Acontece que n\u00e3o temos moinhos de vento e o passado, neste caso, \u00e9 que d\u00e1 autoridade a algumas pessoas para propor uma revis\u00e3o cr\u00edtica da carreira do administrador e a conseq\u00fcente melhoria da qualidade do ensino. Melhorar significa dar uma qualidade maior \u00e0s coisas boas que s\u00e3o feitas. Melhorar \u00e9 tornar-se capaz em face das condi\u00e7\u00f5es emergentes deste s\u00e9culo novo que vai come\u00e7ar em poucos meses.
\nA globaliza\u00e7\u00e3o e a competi\u00e7\u00e3o desenfreada germinaram tudo isso. N\u00f3s estamos ai com um mundo completamente diferente, por exemplo, de h\u00e1 dez anos. A velocidade das transforma\u00e7\u00f5es dos processos de gest\u00e3o cria essa ang\u00fastia em profissionais rec\u00e9m formados que n\u00e3o t\u00eam ferramentas para ingresso no escasso mercado de trabalho e, por outro lado, elimina os que n\u00e3o souberam se ajustar ao mundo informatizado e prenhe de novas informa\u00e7\u00f5es e conhecimentos.
\nN\u00e3o basta, por exemplo, fazer esses cursos de especializa\u00e7\u00f5es e MBAs, muitos sem consist\u00eancia e visando apenas fornecer diplomas em troca de dinheiro.
\nRecentemente, soube de um processo de sele\u00e7\u00e3o promovido por um “headhunter” para “trainees” ou profissionais rec\u00e9m-formados. Fizeram uma pr\u00e9-sele\u00e7\u00e3o com avalia\u00e7\u00f5es espec\u00edficas da profiss\u00e3o e de conhecimentos gerais. Passaram uns 20% dos inscritos. Na segunda etapa, colocaram todos em uma sala \u00e0s 7.30 horas da manh\u00e3 e disseram: quem n\u00e3o leu os jornais de hoje pode sair da sala. Em seguida: quem n\u00e3o falar ingl\u00eas fluentemente, pode sair da sala. Quem n\u00e3o souber utilizar a inform\u00e1tica como ferramenta b\u00e1sica, at\u00e9 logo. Os poucos que ficaram ainda tiveram que fazer uma \u00faltima prova.
\nO mercado est\u00e1 a exigir mais capacita\u00e7\u00e3o, excel\u00eancia e efic\u00e1cia. E o mercado n\u00e3o manda mais avisos. Age de olho no futuro que se prenuncia nebuloso para as pequenas e m\u00e9dias empresas e cruel para os profissionais que n\u00e3o estiverem de acordo com as suas exig\u00eancias, cada dia maiores e mutantes.<\/p>\n
Jo\u00e3o Soares Neto,
\n escritor
\nCR\u00d4NICA PUBLICADA NO DI\u00c1RIO DO NORDESTE EM 16\/07\/2000.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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\nA profiss\u00e3o era absolutamente nova. Ningu\u00e9m tinha id\u00e9ia exata do que aprender e, muitos professores, do que ensinar. Era um processo de ajuda m\u00fatua, de erros e acertos, ajuste de curr\u00edculos e mudan\u00e7a de sede emprestada, para alugada e, finalmente, pr\u00f3pria.
\nFoi uma luta muito grande. Pouca gente sabe disso e, os poucos que sabem, n\u00e3o lembram ou fazem id\u00e9ia das idas ao MEC e das vindas de comiss\u00f5es do Minist\u00e9rio de Educa\u00e7\u00e3o para aprovar o curso. Vestibular, pasmem, foram dois. O primeiro n\u00e3o valeu, apesar de aprovados e cursando at\u00e9 outubro. Tivemos que fazer um novo e repetir o primeiro ano. Alguns desistiram, outros foram em frente.
\nHoje, passados tantos anos, vejo que a luta n\u00e3o foi sem sentido. Da Escola de Administra\u00e7\u00e3o j\u00e1 sa\u00edram ministros, um governador e um vice (os atuais), prefeitos, senadores, deputados federais e estaduais, administradores de empresas multinacionais, nacionais, regionais, estaduais e locais. Isso \u00e9 um dado bastante positivo e pode servir de refer\u00eancia para a hist\u00f3ria.
\nPor outro lado, sei que isso pode parecer coisa do passado e “o passado n\u00e3o move moinhos”. Acontece que n\u00e3o temos moinhos de vento e o passado, neste caso, \u00e9 que d\u00e1 autoridade a algumas pessoas para propor uma revis\u00e3o cr\u00edtica da carreira do administrador e a conseq\u00fcente melhoria da qualidade do ensino. Melhorar significa dar uma qualidade maior \u00e0s coisas boas que s\u00e3o feitas. Melhorar \u00e9 tornar-se capaz em face das condi\u00e7\u00f5es emergentes deste s\u00e9culo novo que vai come\u00e7ar em poucos meses.
\nA globaliza\u00e7\u00e3o e a competi\u00e7\u00e3o desenfreada germinaram tudo isso. N\u00f3s estamos ai com um mundo completamente diferente, por exemplo, de h\u00e1 dez anos. A velocidade das transforma\u00e7\u00f5es dos processos de gest\u00e3o cria essa ang\u00fastia em profissionais rec\u00e9m formados que n\u00e3o t\u00eam ferramentas para ingresso no escasso mercado de trabalho e, por outro lado, elimina os que n\u00e3o souberam se ajustar ao mundo informatizado e prenhe de novas informa\u00e7\u00f5es e conhecimentos.
\nN\u00e3o basta, por exemplo, fazer esses cursos de especializa\u00e7\u00f5es e MBAs, muitos sem consist\u00eancia e visando apenas fornecer diplomas em troca de dinheiro.
\nRecentemente, soube de um processo de sele\u00e7\u00e3o promovido por um “headhunter” para “trainees” ou profissionais rec\u00e9m-formados. Fizeram uma pr\u00e9-sele\u00e7\u00e3o com avalia\u00e7\u00f5es espec\u00edficas da profiss\u00e3o e de conhecimentos gerais. Passaram uns 20% dos inscritos. Na segunda etapa, colocaram todos em uma sala \u00e0s 7.30 horas da manh\u00e3 e disseram: quem n\u00e3o leu os jornais de hoje pode sair da sala. Em seguida: quem n\u00e3o falar ingl\u00eas fluentemente, pode sair da sala. Quem n\u00e3o souber utilizar a inform\u00e1tica como ferramenta b\u00e1sica, at\u00e9 logo. Os poucos que ficaram ainda tiveram que fazer uma \u00faltima prova.
\nO mercado est\u00e1 a exigir mais capacita\u00e7\u00e3o, excel\u00eancia e efic\u00e1cia. E o mercado n\u00e3o manda mais avisos. Age de olho no futuro que se prenuncia nebuloso para as pequenas e m\u00e9dias empresas e cruel para os profissionais que n\u00e3o estiverem de acordo com as suas exig\u00eancias, cada dia maiores e mutantes.<\/p>\n
Jo\u00e3o Soares Neto,
\n escritor
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